自2022年参加工作以来，立足三尺讲台，用一名思政课教师对马克思主义真理的崇高信仰和执着追求，用心用情全身心投入立德树人事业，始终坚持做学生知识习得的传授者、思想价值的引领者、成长成才的陪伴者。

坚守思政课堂传播真理、塑造灵魂的主阵地。入职三年多来，坚持把“上课”放在工作首位，本着“课比天大”的教学态度，累计承担各类课程4门，授课近800学时，长期承担本科生大面积公共课教学任务。对于已讲授过多轮的课程，坚持对教学环节的极致追求，每次课前均拿出超出授课时长的时间进行优化完善。以思政课教师“六要”要求为基准，从教以来无任何教学事故或教学违纪。既学习先进，又努力成为先进，荣获2024年陕西省思政课教师大练兵一等奖，在2024年全校开展的“新时代成就我来讲”活动中，指导的学生获评全校唯一的特等奖，多次被学校督导专家推荐为新授课教师建议听课的对象之一。

坚持做照亮学生人生旅程的“燃灯者”。课程教学和日常教育教学中，坚持做学生的良师益友，将思政课延伸至课外，坚持给仲英书院、钱学森班等大学生讲党课，持续参加书院学院举办的“双院协同育人”活动；课堂教育教学过程中，始终将学生遇到的学业、情感及生活困惑作为授课的落脚点，这份“燃灯者”的使命感，是深夜灯火下为厘清一个个理论热点和难点而查阅文献的执着；是精心设计每一堂课，将宏大的政理叙事转化为学生可感可知的身边事理的追求；是直面学生思想困惑不回避、不敷衍，用真理的力量和逻辑的魅力予以引导的关怀；是每次课后学生“包围”住的交流交谈交心，用心用情做好“拔节孕穗期”的守护与浇灌。每学期课程结束后，学生评教普遍评价为“认真负责”“深入浅出”“共情共鸣”“有趣有味”“引人深思”“余味十足”等，评教分数连续三年平均在98分左右，位居同课程前列，受到督导专家和学生的一致好评。

坚定在教研相长的良性生态中实现师生共同成长。工作以来，面对教学与科研双重任务，始终坚定科研与教学“反哺-引领、检验-深化”的发展逻辑，以深入研究赋能高质量教学，同时，又在教学实践中发现真问题，为科学研究注入源头活水。为此，近三年来，发表重要期刊论文多篇，主持国家级、省部级等研究项目多项，参编著作多部，并指导学生参加“腾飞杯”创新创业大赛获奖。积极将田野调查获取的一手素材融入课堂教学，常态化运用案例教学、情景模拟、课堂辩论、主题研讨、实践教学等多种方式激发学生灵感，培养学生像“研究者”一样思考，而非被动接收知识的“容器”。同学们纷纷感叹：“每次在武老师的课堂上都会产生很多新奇的想法，课堂上的思想碰撞使我们自觉放下手机去思考、去反驳、去探寻”“没想到大学思政课堂还能这么有味有趣有料”。