王小力老师从事教学工作40多年来，忠诚党的教育事业，坚持以德立学、以德施教，师德高尚，为人师表，以高度的责任心与使命感，治学严谨，学术底蕴丰厚，学风正派，具有丰富的教学经验，教学效果优秀，受到同学们的普遍欢迎。

1, 多年来，王小力老师一直承担本科生大面积《大学物理Ⅱ》课程的主讲任务，他坚守“培育学生是教师的天职，上好课是教师的第一要务，做学生的表率是教师的本分”，恪守职业道德规范，严格要求自己，虽从教多年，但始终坚持精心备好每一堂课，每节课都注意充实新的素材，认真上好每一节课，授课中突出重点、紧扣难点、化解疑点，真正做到一丝不苟，上课始终精神饱满，用自己的精神状态和一言一行为学生做表率，师德师风受到学生的充分肯定和广泛好评。

2. 他坚持立德树人，言传身教，结合新时代人才培养需求，系统设计《大学物理》课程教学内容，围绕课程教学特点，有效的将物理问题、物理思想、物理概念、物理模型、物理方法以及实践应用有机的结合起来，徐徐善诱，系统有序，采取由浅入深，层层递进，逐步深化、归纳提升的方法组织教学，注重实施“启发式、探究式、研讨式”教学，促使学生课程学习思路清、方法明、应用好，形成物理课程学习的系统性闭环。他在课程教学中注重理论联系实际、注重引入科技前沿发展、注重学生科学思维养成、注重学生分析问题和解决问题能力的培养、注重引导学生开阔视野和跨学科了解科技进步等，关心学生的全面发展和课程教学质量的提高，在培养学生科学态度、科学思维、科学精神方面给予指导和帮助。

3. 他敬业爱生，敬畏教学，为人师表，遵循新时代教育教学和人才培养规律，充分发挥课堂育人作用，有效的结合课程教学中的思政元素，坚持课程思政教学要求，并将自己的工作学习体会介绍交流给学生，引发学生深度思考。他不断更新和完善知识结构及教学方法，激励学生自主学习能力和创新能力的提高，提高教学工作的实效性、吸引力和感染力。在课堂和课下同学们喜欢与王老师交流，他也总是非常耐心的解答学生的各种问题，构建了非常融洽的师生关系，同学评价与王老师交流中：“仆虽罢驽，亦尝侧闻长者之遗风矣”。

王小力老师的课堂教学效果显著，学生的学习成绩好和满意度高。以学生为王小力老师所作的一首诗概况其从事教育事业的灵魂与繁荣：

师  匠

岁年生龄风华茂，几尺台前万丈山。

先起飞星临窗月，后来新灯黎乍明。

桃林杏园河源广，天下尽布客茶花。

思吾兮心所怀表，归真兮沫濡康愿。