1.本人本硕博均为本校法医学专业，对法医学教育事业非常热爱，对于西安交通大学法医学院更有家的感情，具有强烈的主人翁责任感和事业心，在法医学院多年发展历程中，默默奉献，从成立全国第一家法医学院，到全国唯一一家A+++法医学专业，到法医学科成为国家一级学科，再到今年软科排名遥遥领先的状元学科，无不浸润着本人的心血。在多年的教育生涯中，本人具有良好的师德师风，恪守职业道德规范，为人师表，坚持严谨自律的治学态度，做事情认真负责，一丝不苟，获得多届学生的充分肯定和广泛好评。

2.本科生的教育在其人生发展中作用巨大，如何能使学生在课堂学习中，不仅获得专业知识教育，还能树立正确的人生观、世界观，并且在日常生活中做到心身健康，和周围人相处融洽，使其能够更好地发挥个人才能，是摆在每一个教师面前的课题。本人多年来充分发挥专业特长，非常关心学生的全面发展，面对学生毕业、择业，以及日常精神心理困扰等问题时，耐心、细致，针对每个学生的具体问题，进行学业帮扶，进行有效学业规划指导。如马某宁同学在西安建大读大三时选择退学，复读，重新考入喜欢的法医学专业。但存在面临多门不及格而不自知，不与同学来往等问题，经过交流，让该同学了解自己的优劣势，帮助他根据自己的实际情况制定大学生活计划，鼓励备考公务员；史某晰同学在转专业中因微小差距未能成功转入心仪的临床医学专业，情绪低落，对自己失去信心，对法医学专业没有兴趣，对前途感觉迷茫，对部分校规认为不公正，及时发现上述问题，循循善诱，使其情绪稳定，并建议进行专业心理咨询等等不胜枚举。另一方面，发挥个人影响力，积极推荐优秀学生，帮助他们获得更高的学业平台和就业机会，如罗子安同学、李谨纤同学、赵攀悟同学等，她们在清华、中科院等更高学府继续深造，更多学生成为公检法司的主力军，本人深感欣慰。先后获得西安交通大学2023-2024年度及2024-2025优秀班主任称号，是学校对我工作的最大的肯定，我将继续努力。

3.西安交通大学以重视本科教育著称。本人作为人民卫生出版社统编教材《法医精神病学》第2-4版编委，即将出版的第5版教材副主编，严格按照教学大纲基本原则上，充分把握本专业的最新进展，采用多种教学形式，呈现给学生系统、规范的基础知识，同时，探索新的教学方法和方式，如采用PBL、CBL教学模式，让学生从实际案例中获得知识，并不断提出问题，让学生解决问题后，发现问题，明显提高了教学的时效性，吸引力和感染力得到显著提示，课堂上学生抬头率高，和老师互动增强。学生对我的课堂教学满意度高，课间学生还愿意提出更多问题探讨，真正做到了教学相长。为了更好地利用目前网络及AI等新的教学方法，积极探索教育教学新方式，不断更新自己的知识结构，勇于挑战自己，获批“医学生网络学习经历与学习效果分析”教改项目，作为主要完成人，获得普通高等学校教学成果奖特等奖《建设一流法医学国家精品课程体系，培养创新人才》，高等教育国家级教学成果奖（二等奖）创建中国特色法医学教学新体系，培养国家亟需法医专门人才。

4.无任何教学事故，或因教学相关违纪受到通报批评。