孟列素，教授，博导，免疫学博士。基础医学学院生物化学与分子生物学系教师，1997年参加工作，从事教学与科研工作28年，在工作中始终坚持“四个相统一”，将立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育等各环节。

一、 坚守师德，以德立身，做“四有”好老师

从教以来坚持立德树人，在教学工作中坚持“四个相统一”，作为《医学导论》、《医学专业基本能技能实践》等课程负责人，致力将思政人文元素融入课程，其中《医学导论》获批校级与省级课程思政示范课程，也作为主编参与了该课程的人卫出版社思政案例库编写。作为主要成员荣获了西安交通大学第十九届教学成果奖（本科）特等奖“挖掘思政资源，构筑育人矩阵，全链条医学课程思政育人模式探索与实践”（5/10）。

悉心指导学生，做好班主任与导师工作。 先后担任3届本科生班主任和多届学生的本科生导师。担任班主任时通过定期班会、个人谈话等方式，密切关注学生思想动态、心理健康和职业发展，积极帮助解决学习和生活中的实际困难，如为患病学生联系医生、对情绪波动学生重点疏导等，深受学生信任。所指导的在读本科生荣获多项国家级、省级、校级个人荣誉，包括国家奖学金、唐仲英德育奖学金等。多名同学在科研、实践、文艺等方面表现突出，体现了学生综合素质的培养成效。因此在2019年荣获优秀班主任，2024年荣获优秀本科生导师荣誉称号。

二、 认真教学，深耕改革，推进课程创新发展

从教以来承担八年制、七年制、五年制等多个专业及研究生、留学生的《生物化学》、《分子生物学》、《医学导论》等11门本科课程。其中参与的八年制《分子生物学》获批第三批国家级一流本科课程（线下）。作为教学团队的骨干成员共同荣获了2024 年“陕西省教科文卫体系统五一巾帼标兵岗”与“西安交通大学第九届教学优秀团队奖”（3/15）。

作为课程负责人建设了医学通识课程《医学导论》，为学生早期接触医学，激发学习兴趣，建立职业志趣夯实基础。牵头建设面向全校医学生的实践课程《医学专业基本技能训练》，目前已建设40项实践模块，为学生提供早期进入临床和科研的真实体验，激发学习兴趣。

作为侯宗濂基础医学拔尖人才培养基地秘书，积极推动专业建设，优化培养方案，保障基地平稳运行。并主持3项教育部/校级相关教改项目，推进基础医学拔尖人才培养模式改革。

三、 寓研于教，激励创新，科研训练实效显著

将科学研究与教学/学习密切融合，致力于提升学生学以致用与科研创新能力。指导大学生创新训练项目17项，开放实验项目12项，发表SCI论文2篇，中文核心期刊论文2篇。指导的本科毕业生有的已经成长为科研/教学岗位的骨干，有的正在攻读知名院校硕博士学位，培养成果显著。

综上所述，孟列素教授以“四有”好老师的标准严格要求自己，在教书育人、教学改革、寓研于教等方面积极钻研，克己尽责，是学生锤炼品格、学习知识、创新思维、奉献祖国的优秀引路人。