1. 本人在本科教育中坚持以本为本、课程育人、全面落实立德树人的根本任务，将教学思想和教学方式与人才成长规律相结合，调动学生学习的积极性和使命感，努力培养德智体美劳全面发展的优秀本科生。结合课堂教学，将思想政治教育融入课程中，教导学生具备学好专业技能、服务国家、报效祖国的思想，将文化知识与道德教育相结合，以培养胸怀家国情怀、志为国之栋梁的人才为理念，将立德树人切实融入到了各个环节。具有良好的师德师风，“对学生好”的口碑在学生中口口相传，具有真正意义上的“0差评”。

2. 近年来，本人指导5名本科生先后获得校级优秀毕业设计，其中刘丰硕获得2023年陕西省普通高校电类专业优秀毕业设计（论文）大赛一等奖。指导本科生获得首届中国互联网+创新创业大赛陕西赛区金奖，西安交通大学第三十四届“腾飞杯”创新创业大赛创新赛道一等奖。曾两次担任本科生班主任，每年担任3-4名本科生学业导师，曾获评优秀班主任称号和校优秀共产党员称号。在担任班主任期间，无微不至地关心关爱学生的生活、学习和思想，学生成绩优异、班级凝聚力强，80%以上攻读硕/博士学位，有8名学生目前在高校工作，成为了立德树人的传承人。

3. 在教学过程中，本人始终贯彻“学以致用”、“活学活用”的思想，培养学生独立思考、团队合作的能力。将西安交通大学西迁精神融入教学过程，培养学生吃苦耐劳、刻苦钻研的精神。结合自身科研体会和经验以及工程实际，让所讲理论知识立体化和场景化，既易于学生理解又引发学生兴趣；带领学生深入电力设备生产、运行现场参观学习，扩大学生视野，加深学生对所学高电压技术、直流输电等知识的理解。

在教学方式方面，以提升课堂教学质量为目标，将思想政治教育融入课堂，积极创新课堂教学和课程考核模式，全面应用启发式、探究式、讨论式、参与式等教学方法和教学手段，以激发兴趣、加强主动为根本点，创造轻松幽默气氛，让学生保持精力集中，将封闭课堂向开放课堂转变、将灌输课堂向互动课堂转变、将知识课堂向能力课堂转变、将句号课堂向问号课堂转变。

通过思想教育、专业教学及工程实践相结合的方式，充分激发本科生对我国电气学科发展的责任感、使命感和荣誉感，学习热情高，课堂气氛热烈、抬头率高，本科生整体对专业知识的掌握更加深入透彻，对未来的职业规划也更加清晰明确，同时也树立了正确的人生观、价值观及世界观，具有了深厚的家国情怀。

4. 从教20年，无任何教学事故，或因教学相关违纪受到通报批评。