张莉，教授，硕士研究生导师，西安交通大学医学部生理学与病理生理学系主任、医学部人体功能学教研室副主任、陕西省生理学会常务理事、生理学国家级优秀教学团队成员、西安交通大学后备教学名师。工作至今一直承担医学基础课程《生理学》、《人体功能学》和《机能实验学》、研究生《心血管生理学》的教学工作。参与医学宗濂班PBL多区段教学工作，并负责消化区段的教学运行。至今从教25年，教学工作量年均200学时。张莉热爱教育事业，严格要求自己，恪守职业道德规范，为人师表。坚持严谨自律的治学态度，乐于奉献，有强烈的主人翁责任感和事业心，师德师风受到学生的充分肯定和广泛好评。

张莉坚持立德树人，以本为本，在理论课和实验课中能充分发挥课堂育人作用，课堂风趣幽默，能以身作则潜移默化感染学生，将国家发展和学生未来想结合，延伸到大学生应该具有的责任心和担当。已经连续5年担任班主任，关心班级学生的全面发展，热爱学生，积极帮助学习能力和经济上有一定困难的学生。作为班主任坚持参与20级基础医学班的每2周一次的基础科研训练，给与学生一定的科研指导，同时积极协调孩子们选择学术导师，班助孩子们更好的完成自己的毕业设计。担任学业导师10余年，指导学生30余人，在其学业发展、大学生涯和职业规划和其它方面给予积极指导和帮助。

张莉能全身心投入教育教学工作，遵循教育教学和人才培养规律，不断更新和完善知识结构及教学方法，近年来主编相关教材3部、副主编相关教材3部、参与编写6部，主持教改项目12项（其中校级重点项目4项），参与8项。主持和参与国家级和省级科研项目19项，发表教学论文21篇和科研论文53篇。积极探索教育教学新方式，在实验课、理论课和讨论课堂中坚持教学改革，因地制宜地在不同层次和专业中逐步试点和大范围实施，受益学生每年200人以上。作为系主任和课程负责人，所带领的生理学教学团队获得国家级优秀教学团队称号、国家首批一流线下课程称号（2020年）和陕西省一流线上课程称号（2021年）。坚持以科研反哺教学，激发学生学习积极性。课堂中能将自己的科研课题和论文等科学研究基本知识、技术和方法以及科研逻辑思维与教学大纲有机结合，积极为本科生创造科学研究机会。本人所带领的生理学教学团队连续6年开展生理学学科研讲座，每年参与学生数量到800余人次。同时本人指导大创学生创新实验项目10项，其中3项国家级项目、4项省级项目，指导大创学生以第一作者发表SCI收录论文7篇，核心期刊论文6篇。指导大创学生发表的论文获得2017年陕西省优秀科技论文三等奖。为尽可能方便学生预习、学习和复习，能创造性的开展课堂教学工作，提高教学工作的实效性、吸引力和感染力，作为负责人制备留学生生理学MOOC和留学生生理学实验MOOC，已连续2年投入疫情期间留学生的线上教学，获益人数200余人，取得学生一致好评。曾荣获全国高校混合式教学设计创新大赛三等奖一项、西安交通大学授课比赛一等奖两项、二等奖一项，西安交通大学微课程比赛二等奖和陕西省微课程比赛优秀奖各一项，中国生理学会全国高校生理学微课教学比赛三等奖两项，西安交通大学教学改革优秀案例优秀奖一项、并于2019年和2022年荣获西安交通大学学生最喜爱的教师称号。教学效果显著，学生对教师课堂教学的满意度高。

张莉无任何教学事故，或因教学相关违纪受到通报批评。