候选人自1992年考入西安交通大学电气学院，在西安交通大学任教25年，一直扎根和奋斗在教学科研一线，主讲本科生专业大类基础课2门，近5年累计本科生授课528学时，深受学生喜爱、好评。积极投身《模拟电子技术》国家级精品课程建设，参编国家级规划教材2部，主持多项教改项目并获教学成果奖励。主要成绩有：

1 坚持立德树人，通过言传身教培养学生的家国情怀和学术精神

候选人热爱教育事业，坚持党的教育方针，始终把育人作为教育的目标。依托《模拟电子技术》国家级精品课程， 国家精品在线开放课程，陕西省省级“金课”等平台优势，培养具有国际化视野、并与工程实际相结合的高素质电气工程专业人才。引导学生将自身的学习和成长与国家、人类命运相结合，摆正学习目标、激发学习动力。

2 锐意改革，积极推动课程资源建设、教学内容更新和教学模式改革

候选人自2002年起担任专业大类基础课程《模拟电子技术》课程主讲，该课程2013改革并逐渐分化出《模拟电子技术基础》、《模拟电子技术（双语）》及《模拟电子技术（英文）》后，继续担任该课程主讲。

建成了“多元化+数字化+信息化”的模拟电子技术课程教学资源共享平台，包括基于雨课堂、MOOC、思源学堂教学平台的教学资源共享平台，以及教学效果动态监控与评价体系。2017年认证通过高等教育出版社模拟电子技术基础数字课程。2018年在中国大学MOOC平台上线，2019年获批教育部“国家精品在线开放课程”。2020年被认定为陕西省省级一流课程。参与编写了国家 “十一五”和“十二五”规划教材《模拟电子技术》第2版和第3版。

在课程教学中完成了“虚拟课堂先行探索，真实课堂协作研讨，虚拟课堂拓展巩固”的混合教学模式设计。通过提前发布学习任务，上传教学资源，答疑解惑，查阅学习信息，调控学习进度。促进学生完成线上“深度预习”。利用有限的课堂教学时间，对线上学习情况进行全面的检查，讲解重点、难点，师生互动，解决开放性探究性问题。发布拓展学习任务和检测作业，组织讨论，答疑解惑，批阅作业，生成数字化反馈。使模拟电子技术的线上学习可以随时实施，减少与线下课堂教学安排的时空冲突。

3 建设国际化课程，发力国际赛道，积极推进国际化教育

2013年起在所主讲的电气学院专业基础课程《模拟电子技术（双语）》课程中开展双语教学的探索，是我校电气学院较早建设的双语课程之一。采用中英文混合教学，选用英文原版教材。并逐步进阶为全英文授课。为先后10余届学生打下专业课程英语学习和国际交流的基础。