1.热爱教育事业，恪守职业道德规范，为人师表，坚持严谨自律的治学态度，乐于奉献，有强烈的主人翁责任感和事业心，师德师风受到学生的充分肯定和广泛好评。自入职以来，候选人始终保持着对学术的严谨态度，不断提升自己的科研与教学水平。在管理学信息系统领域，候选人的科研成果获得了一定程度的认可，发表了多篇顶级期刊论文，并担任多个国际顶级期刊和会议的副主编及审稿人，并曾荣获西安交通大学“十大学术新人”称号。候选人以研促教，将研究成果融入教学，使课堂内容更加丰富；积极引导本科生参与科研项目，并成功指导他们在核心期刊和会议上发表论文，为他们的未来学术和职业发展提供指导和推荐，许多学生因此获得了国内外知名高校研究型学位的录取。在与学生的互动中，候选人始终坚持以学生为中心，以平等和尊重的态度对待每一位学生，激发他们探索的热情，因此受到了学生的广泛好评。

2.坚持立德树人，以人为本，能充分发挥课堂育人作用，关心学生的全面发展，在学生学业发展、大学生涯和职业规划或其它方面给予指导和帮助。在担任学业导师及班主任的过程中，积极与学生交流，帮助学生进行职业规划与学业规划。在科研竞赛方面，候选人指导的学生团队荣获了中国国际大学生创新大赛陕西省金奖和“挑战杯”陕西省二等奖等荣誉。在职业和学业规划领域，候选人展现出对学生个性化选择的尊重，并激励学生探索多样化的职业路径。在职业发展和学术规划方面，候选人重视并支持学生根据自己的意愿做出选择，鼓励他们探索多样化的职业道路。在候选人的指导下，一些本科生顺利步入了行业头部公司的工作岗位，而另一些则被国际知名大学的博士项目录取，候选人致力于帮助学生发现并踏上最适合自己的人生旅程。

3.全身心投入教育教学工作，遵循教育教学和人才培养规律，不断更新和完善知识结构及教学方法，积极探索教育教学新方式，能创造性的开展课堂教学工作，提高教学工作的实效性、吸引力和感染力，教学效果显著，学生对教师课堂教学的满意度高。入职以来，每个学期承担本科生教学。对于已讲授过多轮的课程，坚持认真对待，课件每年更新50%以上，以融入管理信息系统、大数据分析、人工智能商业应用方面的最新业界应用与前沿研究。在教学活动中，引入前沿技术体验与实践内容，如AI agent搭建、VR体验等，课堂形式丰富多样，内容前沿，极大提高了同学们的学习热情与满意度。