张老师从事辐射探测技术及其应用研究，入选国家级青年人才和我校拔尖人才A类。从教12年多以来，张老师始终以良好的职业道德、严谨的治学态度和乐于奉献的职业荣誉感践行“教书育人就是在平凡的岗位上做不平凡的事情，是一项系统而又全面的工作”这一理念。张老师始终围绕学生的能力提升竭尽所能，心怀爱心和恒心，从专业课到心理健康，始终围绕着学生的成才成长，绝不放弃任何一个学生，已被我校校园新闻网报道3次。（本科生班主任张清民：平凡岗位不甘平庸 教书育人持之以恒http://news.xjtu.edu.cn/info/1094/52749.htm，深夜里一堂“特殊”的新生班会http://news.xjtu.edu.cn/info/1033/68371.htm，西安交大本科生学业导师：“疫”心防控 精勤育人https://news.xjtu.edu.cn/info/1219/180275.htm）。

张老师全面承担育人职责，积极组织教学实践活动，并对学生的大学生活规划、职业规划给予自己“过来人”的建议，努力培养和引导学生成为社会有用之才。张老师认真负责地指导研究生和积极担任研究生党支部指导老师，乐于担任本科生班主任和学业导师，全力为学生实践实习创造条件，主持教育部供需对接就业育人项目（中核西仪），并联合举办“钱三强菁英班”（中科院高能所）。他的工作取得了好的成效：他所带班荣获校优秀班集体，他两次获校级优秀班主任，已指导本科生发表6篇SCI论文，获5项发明专利授权，指导完成国家级大学生创新训练项目2项，指导学生荣获校级本科生优秀毕业设计（top1%），指导学生获陕西省第二届高校学生课外“核+X”创意大赛特等奖；他已指导17名研究生获得学位，指导研究生发表SCI论文27篇（其中1篇国际SCI期刊封面论文），获发明专利授权9项，获得软件著作权7项。他指导研究生在中国科协年会科技工作者创新创业大赛（陕西）上获铜奖，指导学生荣获“腾飞杯”创新创业大赛金奖，指导学生获中国国际大学生创新大赛国赛金奖1次及省赛金奖2次，指导学生获陕西省研究生创新成果展高质量成果（A等）。

张老师全身心投入教学工作，坚持“思想-授课-实践”三位一体。张老师结合自身经历和邀请优秀学长交流给学生树立榜样作用，通过爱国科学家故事激发学生为国家建设服务的爱国情怀，通过科学前沿进展激发学生的学习兴趣。他突破单一讲授的教学方式，注重与学生的互动，加强及时的复习、案例式教学与大作业考查的方式。他认真备课，及时把学科动态传授给学生。他独立或主要承担了5门课程的教学工作，近5年共授课1000余学时，1000余人次，所授专业课的教学评价均为优秀。张老师重视实验实践教学，近5年来指导课程设计130余人，为10多名学生担任学业导师。他不断改善教学水平，主持完成了精品资源共享课《电动力学》的建设、《核信息获取与处理》的混合式教学改革和《蒙特卡洛方法在核科学中的应用》案例式教学改革，主持生成式人工智能驱动的原子核物理实验方法教学创新与实践。

从教12年多以来，张老师始终遵守教学纪律，没有任何教学事故，也没有因为教学相关违纪受到通报批评。